Revue EP&S LES ELEVES A BESOINS EDUCATIFS PARTICULIERS EN EPS ET LES AUTRES
LES ELEVES A BESOINS EDUCATIFS PARTICULIERS EN EPS ET LES AUTRES
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Cet ouvrage vise à identifier des obstacles divers, y compris d’ordre conceptuel, à une culture commune et à une démarche d’enseignement inclusive, et aussi à proposer des pistes pour les intervenants en EPS à partir d’un regard historique, didactique et pédagogique, questionnant ainsi le rapport à la diversité et à l’altérité, et donc l’accès à une école ouverte à toutes et tous, adaptée à chacune et chacun. J.-P. Garel -D. Seguillon.
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